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標(biāo)簽：網(wǎng)站建設(shè)、杭州網(wǎng)站設(shè)計(jì)

人的思想是世界上無法研究明白的，有的人喜歡簡單，有的人就喜歡復(fù)雜，所謂的想太多

每個(gè)人的想法都不一樣的，世界大同了，那么只需要活一個(gè)人便好了，想開些，你提這個(gè)問
題本身就是復(fù)雜了。

        這段時(shí)間互聯(lián)網(wǎng)上火熱的流傳著一個(gè)智力測試題。題目出現(xiàn)的形式有多種，但大多看起來是這個(gè)樣子：如果是學(xué)齡前兒童，5-10分鐘能解決這個(gè)問題，普通程序員要1個(gè)小時(shí)，受過更高教育的人…

謎底揭示 …

       期實(shí)答案很復(fù)簡單，答案跟每個(gè)數(shù)字里有多少個(gè)圈圈有關(guān)。在形狀上，8有2個(gè)圈，所以記兩次。0是一個(gè)大圈，記1次。所以2581=2。很有趣，不是嗎？這是一種通過隱含的計(jì)算方式得出的另一種數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。

      而困擾著我的卻是如何能以一種不基于數(shù)字形狀的方法來找到這種數(shù)值對應(yīng)關(guān)系。我如何能編程讓計(jì)算機(jī)來解決這個(gè)問題？我認(rèn)真思考了一下，因?yàn)槲蚁矚g自 認(rèn)為是一個(gè)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)家，這道題看起來頗像一個(gè)可以通過一個(gè)OLS（ordinary least squares）表達(dá)式來解決的聯(lián)立方程式。那么，如何能講將這個(gè)問題和涉及到的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成一個(gè)小小的OLS表達(dá)式呢？我需要將每行的數(shù)字隊(duì)列轉(zhuǎn)換成一個(gè) 描述數(shù)字出現(xiàn)頻率的表格。這樣，對于8809=6來說，我需要重構(gòu)出來的數(shù)據(jù)應(yīng)該類似于這樣：

1,0,0,0,0,0,0,0,2,1 = 6

          在這種形式的公式中，9個(gè)數(shù)字分別代表著數(shù)字1-9在每串?dāng)?shù)據(jù)中出現(xiàn)的次數(shù)。我不知道如何得出這張頻次表，于是，按照我的習(xí)慣，我把這個(gè)問題做了一個(gè)簡潔的描述，張貼在StackOverflow.com上，如我愿的得到了一個(gè)極好的方案。一旦我建好了頻次表，問題就變成了一個(gè)簡單的關(guān)于10個(gè)獨(dú)立變量的線性表達(dá)式。

我的整個(gè)運(yùn)算腳本——如果你十分感興趣的話——就是下面這些，你可以把它粘貼到R語言解釋器里運(yùn)行。

1. ## read in the training data
2. ## more lines than it should be because of the https requirement in Github
3. temporaryFile <- tempfile()
4. download.file("https://raw.github.com/gist/2061284/
5.  44a4dc9b304249e7ab3add86bc245b6be64d2cdd/problem.csv",
6. ## munge the data to create a frequency table
7. freqTable <- as.data.frame( t(apply(series[,1:4], 1, function(X) table(c(X, 0:9))-1)) )
8.  destfile=temporaryFile, method="curl")
   • series <- read.csv(temporaryFile)
   • names(freqTable) freqTable$dep <- series[,5]
   •  four + five + six + seven + eight + nine, data=freqTable)
   • ## now a simple OLS regression with no intercept
   • myModel <- lm(dep ~ 0 + zero + one + two + three +
   • round(myModel$coefficients)
   • <- c("zero","one","two","three","four","five","six","seven","eight","nine")

最終的輸出結(jié)果如下：

1. > round(myModel$coefficients)
2. zero   one   two three  four  five   six seven eight  nine
3.  
4.   1     0     0     0    NA     0     1     0     2     1

你可以看到，0，6和9對應(yīng)的值是1，而8對應(yīng)的值是2。其它數(shù)字對應(yīng)的都是0。而4得出的是NA，這是因?yàn)閿?shù)字序列中沒有出現(xiàn)4。

這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有兩種人，一種人總希望把問題簡單化，一種人則總喜歡把簡單的問題復(fù)雜化。